En la primera práctica realizada en clase se repartieron diferentes imágenes a cada uno que representaban distintas situaciones. La práctica consistía en observar la imagen y deducir si había una situación de aprendizaje en ella y por qué.
En esta fotografía podemos observar a unos niños, del primer ciclo de primaria seguramente, en un salón de actos. En el escenario se encuentran tres músicos tocando, dos guitarras y una batería. Los niños están escuchándoles y observándoles.
Al fondo del escenario hay dos posters: uno de la película Toy Story 2 y otro de El Libro de la Selva. También vemos un letrero en el que aparece escrito “El País de la Clave de Sol”.
Se trata de una situación de aprendizaje donde los niños aprecian la música y aprenden a diferenciar entre la de una película y la de otra. Consideramos que el medio de aprendizaje es tanto los instrumentos como los músicos.
En esta imagen aparece una clase de niños de primeros cursos de primaria en un salón de actos o teatro y algunos profesores atentos de los niños.
Considero que si están todos esos niños en un teatro es porque el colegio ha organizado esa actividad con lo que verán una obra muy seleccionada por los educadores asegurándose de que vayan a aprender algo, probablemente relacionado con lo visto en clase. Será una actividad preparada para su edad ya que no es lo normal ir al teatro, con lo que la compañía también se habrá encargado de que sea una obra apta para niños de esta edad en la que entiendan el lenguaje, les sea divertido y ameno y, por supuesto, aprendan cosas interesantes sin apenas darse cuenta. El medio de aprendizaje son los actores y todo lo que engloba a la obra.
En esta fotografía aparecen tres niños de unos cuatro o cinco años de edad jugando con unas videoconsolas y parecen interesados en lo que hacen.
Creo que las nuevas tecnologías aplicadas correctamente pueden potenciar el aprendizaje de los niños, incluso hay programas y juegos destinados a esos fines didácticos. Es un método de aprendizaje bastante actual en el que se aprovecha en interés de los niños por esas nuevas tecnologías, en concreto de los videojuegos.Podemos observar un grupo de niños mirando cuadros y fotos de una exposición, probablemente hecha por ellos mismos, sobre objetivos tratados en clase, ya que se encuentran en un aula.
Parecen imágenes sobre un mismo tema, ya que tienen un aspecto bastante parecido y decorado de la misma forma.
Es, por supuesto, una situación de aprendizaje, ya que aprenden visualmente y, si lo han hecho ellos anteriormente, habrán tenido que buscar la información necesaria para realizar esa exposición.
En conclusión, en todas las imágenes podemos encontrar una situación de aprendizaje diferentes a las que se desarrollan normalmente en el aula que consisten en el uso único del libro y la pizarra, sino que se pueden considerar actividades extraescolares ya que son un teatro, un concierto, una exposición e incluso el uso de los videojuegos. Además, las actividades de las cuatro imágenes van destinadas a niños de primaria.
En nuestra opinión, en primaria sería bueno introducir métodos de aprendizaje y actividades amenas y divertidas para los niños ya que así aprenden mejor y muestran un mayor interés por el tema que se trate.
